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[서울=뉴시스] 백동현 기자 = 2022년 5월 오후 서울 시내 한 중학교 앞에서 학생들이 스마트폰을 보면서 하교하고 있다. 2022.05.25. livertrent@newsis.com **기사 내용과 관련 없습니다**


[서울=뉴시스]정예빈 기자 = 내년 1학기 학생맞춤통합지원 전면 시행을 앞두고, 위기학생 지원의 실효성을 높이려면 선제적 개입과 맞춤형 대응, 회복까지 아우르는 지원이 필요하다는 연구 결과가 발표됐다.
22일 이승주 한국교육개발원(KEDI) 부연구위원 등이 작성한 '위기학생의 위기 경로 분석을 통한 지원 정책 개선방안 연구' 보고서에 따르면 그동안 학업중단 가능성이 높은 위기학생을 지원해 온 주요 정책들은 대체로 야마토게임하기 사후적이고 획일적이며 단기 개입 중심이다.
정부는 그간 '학업중단 숙려제', '학교 내 대안교실' 등을 운영해 위기학생을 지원했지만, 학생의 위기가 심화되거나 학업중단을 결심한 이후에 개입이 이루어진다는 한계가 있었다.
이 부연구위원은 "이러한 사후적 대응은 학생의 위기 상태를 최소화하거나 예방할 수 있는 기회를 놓치게 사이다쿨바다이야기게임 될 확률이 높다"며 "위기가 심화된 경우 회복에 소요되는 시간과 사회적 비용 부담이 커질 수 있다"고 진단했다.
정부는 내년 3월 1일부터 학생맞춤통합지원을 모든 학교에 시행해 학업중단 가능성이 높은 위기학생뿐 아니라 복지·건강·진로·상담 등 다양한 영역에서 어려움을 겪는 학생을 지원할 예정이다. 이에 학생맞춤통합지원 정책이 실질적으로 효 바다이야기APK 과를 거두기 위해서는 현재의 위기학생 지원 정책이 개선돼야 한다는 분석이 제기됐다.
연구진은 위기학생 지원 정책이 위기 심화 이전 단계서부터 조기에 개입하는 방향으로 이뤄져야 하고, 개인의 위기 상황에 맞는 개입 전략이 중요하다고 강조했다. 또한 회복 경로까지 설계하는 정책적 접근이 필요하다고 조언했다.
연구에 따르면 학 메이저릴게임사이트 생의 학업적, 심리·정서적, 행동적 위기 수준은 점점 더 심화되는 양상을 보였다. 신속한 대응을 위해 복합적 위기를 조기에 포착할 수 있는 탐지 체계의 강화, 심리·정서 검사의 고도화, 위기 급증 예상 시기에 대한 집중 관리 등이 방안으로 제시됐다.
학생의 일상을 가장 가까이에서 관찰하는 교사가 위기 징후를 조기에 포착하고, 위기학생을 릴게임골드몽 교육복지사 등 전문인력에 연계할 수 있도록 행정업무 경감, 학급당 학생 수 축소 등 교육 여건 개선이 필요하다는 분석이 나왔다.
심리·정서 진단 주기 단축과 진단 문항 개선을 통해 위기학생을 발굴하고, 학업 및 생활환경 변화가 큰 전환기에 집중 관리가 필요하다는 제언도 이어졌다.
학업적, 심리·정서적, 행동적 위기가 복합적으로 나타나는 만큼 개별적 상황과 요구에 맞는 맞춤형 지원의 중요성도 강조됐다.
아울러 위기에 대한 단순 개입과 일시적 문제 완화를 넘어 장기적으로 지속 가능한 성장을 도모할 수 있도록 통합적 회복 프로그램 개발·운영의 필요성도 대두됐다.
이 부연구위원은 "위기학생의 장기적 회복 지원을 위해서는 학생의 성장 및 안정을 회복할 수 있는 시간적 여유와 과정 중심의 지원체계가 요구된다"며 "위기학생은 긴급성과 공공성이 높으므로, 교육부나 시·도교육청에서 위기학생 지원을 위한 우선 배정 항목으로 예산을 배정하거나 유사 사업들 간의 예산들을 묶어 운영하며 인력과 프로그램 예산을 유연하게 조정할 필요가 있다"고 조언했다.
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